Ａ：エ？
Ｂ：ビ？
Ｃ：シ？
Ｄ：ディ？
Ｅ：イ？
Ｆ：エフ
Ｇ：ジ？
Ｈ：エイチ
Ｉ：アイ
Ｊ：ジェ？
Ｋ：ケ？
Ｌ：エル
Ｍ：エム
Ｎ：エヌ
Ｏ：オ？
Ｐ：ピ？
Ｑ：キュ？
Ｒ：ア？ル
Ｓ：エス
Ｔ：ティ？
Ｕ：ユ？
Ｖ：ヴイ
Ｗ：ダブリュ？
Ｘ：エックス
Ｙ：ワイ
Ｚ：ゼット
第八章 语法
第一部分 重要語法點講解
1 は です ――――是――――。
例句 わたしは中国人です 我是中国人
私は王です。 我是小王
私は学生です。 我是学生
日语的常见人称代词
1.第一人称:我，我们
わたし、あたし…最常用的。后者一般年轻女性使用。
私（わたくし）…比“わたし”正式，用于正式场合。
僕（ぼく）…男子对同辈或晚辈的自称，是“わたし”的亲昵、不客气的说法。
俺（おれ）…男子对同辈或晚辈的自称，较随便。
儂（わし）…老年男人或力士使用，含有妄自尊大之意。
以上人称代词后加“達（たち）”…我们。
我々（われわれ）…我们。语感较硬。用来强调关系密切。女子一般不用。
2.第二人称:你，你们
貴方、貴男、貴女（あなた）…您（敬语）。
君（きみ）…男人对同辈或晚辈的爱称。
お前（まえ）…对同辈或晚辈的称呼。
汝（なんじ）…同“お前”。
貴殿（きでん）…您。书信用语。用于男子同辈或长辈之间。
貴様（きさま）…轻蔑语。你，你这小子。男子用语，也用于亲近的朋友或晚辈人。
以上人称代词后加“達（たち）”…你们。
3.第三人称：他（她），他们（她们）
彼（かれ）…他。
彼女（かのじょ）…她。
あの人達（ひとたち）…他（她）们。
表8-1中文姓氏日语对照表：
武 ぶ 姜 きょう 陵 りょう 符 ふ 湯 とう
卓 たく 祝 しゅく 倪 げい 區 おう 喬 きょう
典 てん 十劃 容 よう 陶 とう 焦 しょう
九劃 翁 おう 荀 じゅん 常 じょう 程 てい
英 えい 夏 か 十一劃 十二劃 彭 ほう
范 はん 高 こう 許 きょ 畢 ひつ 屠 と
韋 い 馬 ば 郭 かく 連 れん 童 どう
胡 こ 袁 えん 康 こう 遊 ゆう 費 ひ
姚 よう 殷 いん 曹 そう 溫 おん 項 こう
查 さ 耿 こう 商 しょう 曾 そう 十三劃
侯 こう 秦 しん 章 しょう 馮 ひょう 虞 ぐ
洪 こう 徐 じょ 莊 そう 舒 しょ 葉 よう
俞 ゆ 孫 そん 張 ちょう 傅 ふ 葛 かつ
宣 せん 唐 とう 莫 ばく 賀 が 賈 こ
段 だん 陳 ちん 梁 りょう 華 か 萬 まん
柴 さい 陸 りく 梅 ばい 黃 こう 董 とう
楊 よう 潘 はん 賴 らい 龔 きょう
路 ろ 劉 りゅう 霍 かく 贏 えん
雷 らい 黎 れい 十七劃或以上 顏 がん
十四劃 魯 ろ 魏 ぎ 複姓
寧 ねい 談 たん 鍾 しょう 司馬 しば
蓋 がい 廖 りょう 歸 き 司徒 しと
榮 えい 樊 はん 龍 りゅう 諸葛 しょかつ
熊 ゆう 蔣 しょう 戴 たい 上官 じょうかん
趙 ちょう 歐 おう 簡 かん 歐陽 おうよう
管 かん 樂 がく 韓 かん 夏候 かこう
十五劃 十六劃 譚 たん
蔡 さい 蕭 しょう ?#123; らん
衛 えい 錢 せん 顧 こ
鄭 てい 盧 ろ 羅 ら
齊 せい 謝 しゃ 蘇 そ
鄧 とう 薛 せつ 嚴 げん
2 は ではありません 不是
例句： 私は中国人ではありません 我不是中国人
私は学生ではありません。 我不是学生
王さんは先生ではありません。 小王不是老師
3 は ですか 是 吗？
例句： あなたは日本人ですか 你是日本人吗？
张さんは学生ですか 小张是学生吗
はい、学生です。 是的，是学生。
いいえ、学生でわありません。 不，不是学生。
2） は ですか ですか。
选择疑问句 是 还是 ？
例句：佐藤さんは会社員ですか、学生ですか。 佐藤是公司职员还是学生。
社員：前面一般要加上修饰的词语，比如旅行社の社員（りょこうしゃのしゃいん）旅行社的职员，会社員（かいしゃいん），公司职员
例句：你是中国人还是日本人？
あなたは中国人ですか日本人ですか
わたしは中国人です 我是中国人
关于はい和 いいえ的回答方式：
一、回答没有疑问词的的疑问句时使用：はい，いいえ用来回答没有疑问词的问句。はい还可以用与应答，比如点名，答到时常用，还有在别人敲们时，用于回应。いいえ否定语气叫强烈，很多时候用いや，いえ
例如： あなたは学生ですか 你是学生吗？
いや、学生ではありません。 不，不是学生。
佐藤さんは学生ですか。 佐藤是学生吗？
はい、佐藤さんは学生です。 是的，佐藤是学生
いいえ、佐藤さんは学生ではありません。 不是，佐藤不是学生
二、还可以用于应答，如点名时答到，有人敲门时的回答，或听别人说话时，表示自己正在聆听的应答等场合，因此，有时不表示肯定回答。
（老师在点名时：）
田中純子さん 田中纯子
はい。 到
（有人在敲门时）
ごめんください。 对不起，有人在吗？
--はい、どなたさまですか。 嗳，哪位呀？
三、いいえ 的不定语气较强烈，有时用 いや和 いえ之类有轻微否定语感的词代替。如：
あなたは学生ですか。 你是学生吗？
いえ(いや) 、私は会社員です。 不是，我是公司职员。
4 も です 也是
例句：私も学生です 我也是学生。
表示有相同属性的两个事物时：
2）も も です 和 也是
例句：王さんも张さんも学生です。 小王和小张也是学生
李さんも会社員です。 小李也是公司职员。
佐藤さんも鈴木さんも日本人です。 佐藤和铃木都是日本人。
5 となた ，だれ ，とちら， 何 表示疑问的词
となた 表示对人的疑问
だれ 表示对人的疑问
とちら 表示对方位的疑问
何 什么，对事物的疑问
例句：日本語の先生はとなたですか。 日语老师是哪一位
日本語の先生はだれですか。 日语老师是哪一位？
となた 比だれ更表示的态度更正式和尊敬。
とちら表示对方位的疑问如：
例句：お國はとちらですか。 故乡是哪里呢？
これは何ですか。 这是什么？
语法总结：
1 ...... は ...... です ...... 是 ......。
2 ...... は ....... ではありません ...... 不是 ......
3 ...... は ...... ですか。 ...... 是 ...... 吗？
はい、......です。 是的，是......。
いいえ、......ではありません。 不，不是......。
2） ......は ...... ですか ...... ですか。
选择疑问句： ..... 是 .....还是 ...... ？
回答：...... は ...... です ...... 是 ......
4 ...... も ...... です ...... 也是 ......
2）...... も ...... も ...... です ...... 和 ...... 也是 ......
5 となた ，だれ ，とちら， 何 表示疑问的词
第一课课文 佐藤 さんの家族
佐藤さんは五人家族 です。佐藤さんのお父さんは今年五十六歳です。お父さんは社長です。お母さんは会計です。一番上は男です。お兄さんは三十 歳です。まだ、独身です。二番目は佐藤さんです。三番目も男です、学生です。専攻はコンピユーターです。
さとう ごにん かぞく
1 佐藤 さんは 五人 家族 です。 佐藤家是五口人。
とう ことし ごじゅうろくさい
2 佐藤さんのお父さん は 今年 五 十 六 歳 です 佐藤的父亲今年五十六岁。
しゃちょう
３ お父さん は 社 長 です。 父亲是社长。
かあ かいけい
４お母さん は 会 計 です。 母亲是会计
いちばんうえ おとこ
5 一番 上 は 男 です 老大是男孩。
にい さんじゅうさい
6 お 兄 さん は 三 十 歳 です 哥哥三十岁了。
どくしん
7 まだ、 独身 です 仍然是独身。
にばんめ
8 二 番 目 は 佐藤 さんです。 排行第二的是佐藤。
さんばんめ
9 三 番 目 も 男です、学生です 排行第三的也是男孩，是个学生。
せんこう
10 専攻 は コンピユーターです。 专业是计算机。
日语家庭成员称谓：
称呼别人家庭成员 对外称呼自己家庭成员 家庭成员内部称呼
祖父 おじいさん 祖父そふ おじいさん
祖母 おばあさん 祖母そぼ おばあさん
父亲 おとうさん 父ちち おとうさん
母亲 おかあさん 母はは おかあさん
哥哥 おにいさん 兄あに おにいさん
姐姐 おねえさん 姉あね おねえさん
弟弟 おとうと 弟おとうと 用名字称呼
妹妹 いもうと 妹いもうと 用名字称
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本中心崇尚外语教育培训实效，尊重外语教育培训的科学规律，以先进的教学方式、方法，优秀的中、外师资力量，新颖实用的国内外优秀教材，科学合理的分级、编班，严格的管理、周到的服务，以及不断开拓创新的精神（即把教学对象、教学师资、教学手段三者有机地、科学地结合在一起）为基础，把培养和提高学员的外语实用能力视为根本。
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