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| http://www.kao100.com 2005年6月30日 中国考试在线 |
主持人：下面请几位老师分别谈一下各科的考试怎样准备以及考试的时候应该注意哪些应试问题，首先请许老师给咱们谈一下英语。
许建平：英语，用两句话概括，难度最小的硕士英语考试。另一方面说，要求强度最大的一个考试，我解释一下这是什么意思。难度最小，全国的硕士外语考试，一般达到按照大学的五级六级才行，工程硕士只要求四级的水平就可以完成工硕的英语考试。而研究生常规应该是5500，而现在大学英语基本要求是4500个词汇量，较高要求是5500，更高要求是 6000多，向得于其他的NBA，相对于其他工商管理各类考试，工硕考试没有听力，没有翻译，没有写作，就这么50道打钩的题，所以我说难度最小的考试，要求最低的一个考试。
从另一方面说，工硕又是强度最大的考试。就是要求咱们不是考的是知识，语言，不是考这些，不是考知识水平，而是考应用能力，是非常熟练的考试。我们可以作为一个比较，45分钟，工硕考试总共180分钟，分成四块，英语这45分钟要完成50道题，平均每道题大概算一下不到一分钟的时间，而四篇阅读，一篇完形填空，还有一个对话，再加上语法词汇，总的词汇字数量，2003年是2600个词，2004年是2800个词，除以45分钟，每分钟要求达到的是有六十几个词汇的阅读速度，每秒钟要看一个单词，这是光从卷面上考虑，还不要说留一定时间要思考。相对于全国的研究生通考是180分钟的考试时间，除去写作、翻译一个小时，还剩120分钟，而要阅读的量大概是4000多词汇，每分钟也就四十几个词汇，相对来说强度很大，虽然难度小，但是强度大。
所以说一个是难度最小的，强度最大的，所以要报考工硕的朋友们需要注意这一点。我这里就工硕复习准备提出我几年辅导英语的看法，供大家参考。工硕英语复习关键在词汇，重点在阅读，没有听力翻译写作，关键在阅读，听力没有了，用的是对话打钩，关键词汇重点阅读，完形填空靠上下文理解，对话主要要抓句型，最后一部分靠句型这三点。
考试过程中，我总结下来三个字，第一个快，第二稳，第三个要准，快到什么程度，我说目光要快，思路要快，动作要快，目光看，不是一眼看到哪个字就看死了，一目一行，两行都可以，要快，否则完不成阅读的任务了。思路要快，没有思考的余地，动作快了，看一下子打钩过去了，45秒钟就一道题，没有思考的余地，完全是跟着感觉走，在于平时的基本功。第二个稳，两点，一个情绪要稳，一般来说完不成这么大的量，有一道题做不了，应该把它忽略过去，稳定情绪，后面接着做，不要受它的影响，情绪要稳，第二速度要稳，速度不要一会快，一会慢，不要在一个题两个题犹豫不决。第三判断准，选项准。前面主要是一个快字。其他的有些什么问题，我说要对症下药，考生朋友有什么问题可以提出来，我们再讨论，我先介绍到这里。
主持人：请陈老师给我们讲一下逻辑考试方面的准备与应试。
陈慕泽：对于逻辑应试来讲，有几点要注意。第一要充分认识到GCT的逻辑考试和一般的逻辑考试的区别，逻辑考试很多，我们高等教育当中作为基础课，逻辑考试也是基本的方式，但是GCT的工程管理硕士考试是特殊类型的考试，特殊在哪，它主要不是测试考生对逻辑知识的掌握程度，主要测试的是考生的日常逻辑思维能力，也就是所谓的批判型思维能力，整个是能力型考试的基本理念。为了说明这个问题，有三种逻辑试题，一种逻辑试题叫知识型的，你不掌握相关的逻辑知识，这个题答不出来，答对了，也是蒙的，具备了相关的逻辑知识，哪怕是死记硬背的，这个题也能得分，这是典型的知识型。
第二种逻辑试题叫知识能力型的，这种试题的特点是它掌握相关的知识，有利于迅速准确地解题，但是这个题本身不是测试对相关知识的掌握程度，而是测试你在运用这个知识当中所具备的日常逻辑思维能力。也可以这么说，相关的知识哪怕不掌握，你的日常逻辑思维能力足够强，这个题也能答对。
第三种类型的试题叫纯粹能力型的，纯粹能力型的试题也是测试逻辑思维能力，绝对是测试对推理论证的应用评价，但是这个解题过程原则上不涉及对任何逻辑知识的运用，尽管逻辑学家对这种分析当中也许能总结出相关的逻辑知识，实际在思考过程，绝对不是对相关知识的思考和运用过程。
因为现在没有时间和条件，通过完全具体例子三种试题的区别，这个区别非常重要的。GCT逻辑考试测试什么，我可以非常负责任的说，它不测试知识型的逻辑试题，如果我们能力型逻辑考试当中出现知识型逻辑考试当中，命题有失误，主要测试知识能力型和纯粹能力型，主要是能力型，这一点希望同学们注意，因为我没法展开，在理念上要搞清楚。
第二点与此相关的，在准备过程当中，如何掌握相关逻辑知识点的问题，可以看到市面上很多逻辑辅导教材，也有很多逻辑老师在进行辅导，这里边有一个跟考试相关的逻辑知识点的把握的问题，这个问题如果把握的不好，逻辑辅导就可能成为一种误导，或者考试的准备，因为你的应试时间是一个常量，这个时间搭配的不得当的话，这个考试应试的准备，考试的辅导很可能会出错，这里面有很重要的问题，因为我很长时间从事对能力型考试的相关研究，可以负责任说，与能力型考试相关的实际点是很窄的，就几小块。如果辅导教材搞成逻辑知识教科书，辅导教材提供了给你一个知识很完备的框架，让你花有限的时间去研究这个知识板块，那就可能成为一种误导。哪些知识点是特别需要的呢？这里我想提一下最近将要出的一本逻辑辅导教材，根据长期这方面的研究，总结出来一个也就五六个重要的知识点的运用，这个知识点的运用一定要把握准，把握窄，不要太宽泛，要不然应试的努力不会取得应有的效果甚至是负效果。
第三，知识能力型的题目，纯粹能力型的题目可以这么说，分析纯粹的能力型逻辑试题，纯粹的能力型逻辑试题，每道题都是独立的挑战，不要指望也不要相信，有什么能够一成不变的解题模式，解题原则，解题技巧，希望通过这个技巧以不变应万变，解决所有的相关题目，这种思考是不对的，这种说法是一种误导。可以说每一道逻辑试题对你的逻辑思维能力都是一个独立的挑战，因此不要夸张对于解答纯粹能力型的逻辑试题当中的它的规律，它的原则，它的技巧，它的模式，诸如此类东西的意义，夸大意义绝对是一个误导，不能指望出总结出几个模式出来，拿到题目上去套，不对。
对于能力型的题有没有类型，分类分析有没有必要，有必要。确实也分成几种不同的类型，比如类比型，比如理解型，逻辑推断型，论证分析型，数据型，因果型，都可以分成相应的种类，这些种类也有规律可寻，分析这些规律都是有意义的，但是对分类和分析规律型意义的分析不要夸大，夸大就是误导。这就是能力型考试区别于知识型考试的区别点就在这里。可以说能力型考试的特点最集中体现在逻辑考试当中，但是对于能力测试的能力型考试最集中的体现在逻辑试题上，跟知识型不一样，知识型归成种类，掌握相关规律，某种意义以不变，以统一的模式解答题目。知识能力型试题要注意，区别于能力型试题之处在于涉及到解题的过程，涉及到逻辑知识，相关的逻辑知识及其运用，熟悉这些知识有利于迅速解题，这是知识能力型题目区别这个的特点。
第一种知识能力型的题目确实需要你掌握相关的知识，相关的知识掌握的不好，不熟练，影响你解题，相关的知识掌握的好，有利于你解题，这种有利是明显的。但是还有一种知识能力型的题目，辅导老师在分析这种知识能力型的题目时候可以头头是道讲出其中的逻辑道理，但是在解题过程中，你的思考出发点不是这些知识如何运用，如果你的思考把这些题目去跟相关的知识套的话，很可能把本来很简单的题目复杂化，所以对于这样一种知识能力型的题目最佳的一个应试的方略是首先把它作为纯粹能力型题目，不考虑它涉及什么知识，除非在思考当中发生障碍，需要某些知识的帮助，这里也不可能通过具体的题目，如果能够通过具体的题目，可以把这个问题说的非常清楚。
总之，逻辑的应试辅导是一个非常复杂的问题，对于知识型的考试来说，一般来说，辅导成为误导的风险相对少的多，但是对能力型的考试来说，辅导成为误导的可能性，风险就相当大，这里当然有一个辅导教师本身的责任的问题，对考生负责的问题，辅导教师绝对不是通过辅导来显示自己的某种知识，对辅导老师只有一个评价尺度，对考生有利，能够帮助他提分，即使你的辅导很有道理，作为学术报告有价值，但是对学生考试没有帮助，实际上这是应该要注意避免的。
当然这个考试当中还有具体的细节问题，待会通过回答同学的问题可以具体探讨。
主持人：下面请扈老师讲一下数学考试方面的备考及应试。
扈志明：从数学考试要求来说，在内容上体现了点多线长的特点，因为在我们国内考试里，从来没有任何一种考试能够从小学的算术考到大学的微积分和线性代数，而GCT考试这样做了，这样使得数学的复习显得内容非常庞杂，很难理出一个头绪，这是内容特点。
从我接触的学员来说，他们感到最大的困难一个就是离开学校多年，好多知识都生疏了。还有一个他们原来在学校学习的考试跟现在的GCT考试的题型发生了很大的变化，试卷结构完全改变了，题型新，题量大，应该是他们在应试的时候碰到的一个非常具体的，不可避免的障碍。从现在题型结构来说，我们在复习数学的时候，可能跟一般的考试复习不太一样了，因为他是题量大，而且所有题目都是四选一的单选题，从题型结构来说，实际上就决定了这种考试他应该考察的是整个课程中最基本的概念，最基本的方法。从选择题考察功能来说，可能对你应用知识或者是运用数学知识，解决实际问题的能力或者考察你的逻辑能力这方面，考察不到，这是选择题题型的缺点，它考察的是基本的概念和基本方法。我们在复习的时候，应该对每一部分最基本的东西复习到，而更深层次的东西，作为这种考试来说，可以不花时间或者说有兴趣只花很少的时间就可以了。我们学员在复习的时候，很难认识到这一点，生怕对某一部分内容，如果不复习透，不复习深，总觉得心中没底，从这种考试来说，完全没有必要在某一个知识点上花太多的时间。这是题型的特点。
从复习安排上讲，作为一种应试复习从几个方面去进行。首先必须了解他要考什么，怎么来考这些内容，也就是说要了解一些考试要求，或者说在准备复习以前，可以翻看一下往年的考试真题。
再一个第一阶段不急于在某一点上复习的过深，第一步应该是泛泛的把考试的要求的内容过一遍，做到心中有数，考试的内容大概有哪些，了解了考试的内容之后，再回过头来，应该是有针对性的步步为营，把要考试的东西基本上能够掌握到手。把考试内容掌握以后，第三步应该花更多的时间去熟悉这种考试的题型，这个主要是通过做一些有关的模拟练习或者说做一些前两年的考试真题来检验一下你对考试内容的掌握，如果在做模拟练习过程中，发现某些方面还比较薄弱，这个时候可以再做一些拾遗补缺的工作，应该把薄弱的地方再加强一些。
这种考试从复习来讲，根据我个人这几年跟学员在一起的经验或者经历来看，只要方法得当，应该说数学这门课还是能够考出比较好的成绩。希望学员能够充分地了解这种考试的特点，真正地去体会或者是掌握考试指南里面给出来的样题的要求，以及2003、2004两年的真题体现出来试题的大概难度。
主持人：GCT考试在单科上都有最低分数线的限制吗？
扈志明：因为现在录取是国家联考，但是没有国家统一线，是各个招生单位自己定的分数线，有总分线再一个单科线，总分线一般是比较大的科研单位大概定在240，各别的略高一点，一般的单位二百一二就够了。在考试的时候考场上有时间分配的问题，四门课在一张试卷里，每个考生这四门课在掌握程度上不能非常平均，有的人喜欢数学，觉得数学复习好一定，有的考生逻辑感强一些，但是不管这门课程自认为强还是弱，在时间上对每门课程都一定有一个保障，不能说三门认为好的做的很好，结果有一门因为时间关系，得分很低，这样也会影响到最后的录取，在时间分配上，应该尽可能地安排每门课程45分钟。
许建平：以前也有这方面的教训，因为我在上辅导班的时候，遇到这样的同学，外语是排在最后一项，然而外语往往能够至少得一个基本分，很多考生不打一个总体战，没有全盘的考虑，我们主张在做题的时候，把能拿到的基本分拿到，就算考试平均50分，200分以上，不能就做自己强项的，不强的就丢掉，丢掉了，这个事一辈子就遗憾了。
主持人：在复习备考的时候，整体的复习思路能不能给考生们强调一下？
许建平：我先讲外语的备考，刚才我说的词汇是关键。重点是阅读，这4000多个词汇，咱们应该是非常熟悉，不要像其他的，不但要写，要记，要背，要怎么用，咱们工硕只需要你把词汇能够记得住，根据上下文认识它就行了，难度并不大，但是一定要把大纲规定的4200个，一个不少的把它全记下去。阅读应该根据平时的练习，要有一个速度来把它控制到。因为阅读占了40％，四篇阅读，每篇说是150个生词，实际上每年都大大地超过了这个，阅读要抢一个速度，速度上去了，什么都有了。刚才我说第一个要快，第二个要稳，你快不起来的话，就是一个丢分，没有时间考虑的。有的同学说我下来一做什么都好做了，实际上不是在下来的问题，平时训练阅读的快速，词汇的阅读。其他的比如完形填空是一个语感的问题，重点要解决上下文的语境问题，有的同学说把词汇背了一遍，两遍，要根据一个词在一个句子，在一个文章的意思来记它，不是孤立地去记它，根据它的用法来掌握它，我们完形填空就考虑语法的东西，考虑上下文的搭配。阅读词汇和阅读抓住了，其他都好解决。至于最后的对话，完全是凭着语感，凭着英语的句型，把句型掌握住了，相对比较容易了。关键就是词汇，重在阅读，平常具体怎么去做，根据不同的情况，自己的基础是什么，要有不同的操作。我们网友有什么具体要问的，给大家解答一下。
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