1、性质和目的
全国少儿计算机考试(简称少儿NIT)是由教育部考试中心组织计算机专家、计算机教育专家、教育心理学专家，针对5-16岁少年儿童认知能力和心理特点研究设计和计算应用能力培训与考试系统。目的是贯彻落实小平同志"计算机教育要从娃娃抓起"的重要指示和党中央科教兴国的战略方针，以及教育部《全国教育事业九五计划和2010年发展规划》《面向21世纪教育振兴行动计划》的有关精神，普及计算机教育，培养二十一世纪人才。
2．组织机构
山东省高等教育自学考试办公室负责全省少儿NIT项目的推广和组织实施。滨州市招生考试委员会办公室（咨询电话：3316703）负责全市少儿NIT项目的推广和组织实施，滨州师专计算机科学系（咨询电话：331005、3310263）为我市少儿NIT培训考核中心，具体负责少儿NIT的报名、培训、考试等工作。
3．考试的特点
以需要为前提：内容上紧跟技术的发展，形式上活泼有趣、寓教于乐。
以适应为特色：针对不同年龄段少年儿童的认知能力和心理特点，采用模块结构，每个模块设二至三个级别，其中：A级适于5-8岁；B级适于8-11岁；C级适于11-16岁(不严格控制年龄，可根据自身水平报考)。每个年龄段均有不同的教学材料和教学方案，同时还把相应年龄段的其它学科知识，如语言、算术等，也通过多种形式贯穿在不同级别的教学内容中。
以质量为根本：具有完善的教学、考试管理体系，注重质量，教学人员均需经过培训并合格后持证上岗。
以考试促学习：做到考试与学习有的有机结合，其目的在于便于学员及家长随时掌握学习的进度和效果。
以培训为核心：培训以"建构主义理论"为指导思想，以创设情境、协作学习、任务驱动、效果评价等环节和方式，引发学员对学习计算机和使用计算机解决问题的兴趣并自主学习。
以第二堂为基地：面向学有余力而且对计算机感兴趣的学员，充分利用社会多方面的设备和教学力量，推广普及计算机教育。
以素质教育为宗旨，以培养跨世纪人才为目标：突出知识的自我拓展能力、知识的检索能力以及创新能力 的培养，发挥学员的主动性、个性、创造性，以适应二十一世纪信息化社会的需要。
4．模块与级别设置
模块 名称 级别 学习内容与考试要求
011 操作基础 BC 了解和掌握Windows95(98)操作系统的基本功能，熟练掌握计算机基本操作以及计算机外围设备操作(打印机、扫描机)的使用。
021 文字 ABC 掌握文字软件的部分操作技巧，能利用软件提供的多种功能以及工具，对文字、图像、表格等文档中的内容进行处理，创建图文并茂、内容丰富的作品，体现出个人的风格和特色。
031 表格 BC 了解电子表格软件的基本知识，掌握典型电子表格软件Excel的基本操作、电子表格软件的简单应用以及电子表格软件初步的安全操作与安全保护。
041 画图 AB 要求掌握"画图"程序工具箱中基本工具中使用，图形的基本变换，能绘制出一般的图形。B级要求掌握"画图"和程序中所有绘图功能，能绘制出更复杂的图形，并掌握"照片编辑器"的基本功能。
051 因特网 BC 了解Internet的基本知识；掌握拨号接入Internet的方法会使用Internet提供的WWW、E-mail、FTP、Netnews、BBS等服务；能够通过Internet浏览信息、检索信息、交换电子邮件、阅读网络新闻、传输文件；会使用网页制作工具制作简单的Web网页；了解有关网络安全和网络道德的知识。
061 网页制作 BC 网页制作模块是学习利用FrontPage2000来编辑网页，在网页上展示信息的模块。通过该模块学习，学生应该掌握WEB页的精髓：超文本-图文声像等媒体的组织与展示；超链接-信息组织的最新方式。学会生动形象的展示自己要发布的信息，并能通过一定方式，将自己的网页上传到因特网上。。
071 多媒体制作 BC 多媒体制作模块是学习利用PowerPoint2000来编辑、处理多媒体素材，并用演示文稿来展示多媒体信息的模块。通过该模块的学习，学生应该掌握在计算机中制作和使用图形、图像、动画、影片声音和超级链接等多媒体素材的方法，学会生动形象地展示自己要发布的信息，启发和培养学员运用多媒体的能力和创造性。
081 数据库 BC 数据处理是学习Access2000对数据进行分析、统计的一个模块。通过这个模块的学习，可以使少年儿童初步了解数据库的一些基本概念，掌握对数据进行录入、编辑、统计、分析的方法，培养他们分析问题、解决问题的能力。
091 程序设计 BC 程序设计(VB)模块是学习程序设计思想和方法的基础模块。通过该模块的学习，学生应该了解程序设计的基本思想以及一些基本算法；了解面向对像程序设计的基本方法，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力。
101 图像处理 BC 本模块是学习图形、图像的基本操作技能。通过学习该模块同，可使少年儿童了解图像的概念，计算机处理各种色彩的模式图像的原理和动用Photoshop完善、艺术处理图片；学会运用各种工具绘制图形。使用Photoshop的滤镜、通道及色彩调整来艺术加工图片；从而将这些知识和技能应用到多媒体的制作、宣传品的设计以及制作三维动画和网页制作中去，并为今后的深入学习打下基础。
5．培训考试形式
少儿NIT 考试项目的开展主要在于丰富少年儿童的课外生活，普及计算机教育。所以，该项目以培训为核心，活泼有趣、循环渐进；以考试促进学习，考试形式灵活多样。
少儿NIT 考试分为三部分：过程式考试、作品设计、上机考试。各培训机构应严格按照少儿NIT各模块、各级别的教学要求、教学方法进行培训，实施过程式考核，指导学员完成作品设计，组织学员参加上机考试。
6．考试培训机构的管理
我市将在个县（区）有条件的学校等单位设立少儿NIT培训点。凡举办该项目培训学习的单位，要向我市少儿NIT培训考核中心--滨州师专计算机科学系提出申请，经考察审核批准后，方可作为少儿NIT的培训机构。培训机构的教学计划须报考核中心，由考核中心审核后实施。培训机构的专业教师必须持证上岗。
7．考试的报名、培训考试时间
少儿NIT考试项目的实施采用"面向社会、自愿报名"的原则由各培训机构负责学员的报名。凡是年龄在5-16岁之间的少年儿童都可报名参加少儿NIT培训考试。学员可根据自己的兴趣和年龄，选择不同的模块和级别，也可以根据自身情况跨级别参加培训考试。学员报名须持户口本、按照要求如实填写有关表格，交近期半身一寸免冠照片二张，按规定缴纳考试培训费。
报名时间：2001年12月1日开始报名，报名截止日由各培训考试机构自定(每年3、6、9、12月)每月1日均机办理报名手续)
报名地点：经审批的各培训考试机构
考试时间：每年2、5、8、11月底的最后一个星期六和星期日考试(具体考试时间、地点向我市培训考核中心滨州师专计算机科学系咨询；电话：3310263)
8．证书及成绩发放
参加每个模块培训考试并合格的学员均可获得由教育部考试中心颁发的写实性证书。凡是获得三个模块证书的学员，可获得全国少儿计算机考试铜牌证书；获得六个模块证书的学员，可获得银牌证书；获得十个模块证书的学员，可获得金牌证书。
9．证书待遇
滨教[2001]62号文件规定：全国少儿计算机考试铜牌以上获得者可免信息技术课程考试，并按该课程满分20分计入中考总分。其中，银牌获得者可在分数线下降低50分录取普通高中或中专；金牌获得者可在分数线下降低100分录取普通高中或中专。
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