全国少儿计算机考试的性质与目的
全国少儿计算机考试（简称：少儿NIT），是由教育部考试中心组织计算机专家、计算机教育专家、教育心理学专家，针对5-16岁少年儿童认知能力和心理特点研究设计的计算机应用能力培训与考试系统。
举办这个项目的目的是贯彻落实小平同志“计算机教育要从娃娃抓起”的重要批示和党中央科教兴国战略，以及教育部《全国教育事业九五计划和2010年发展规划》、《面向21世纪教育振兴行动计划》的有关精神，普及计算机教育，培养二十一世纪人才。
全国少儿计算机考试的特点
以需要为前提：少儿NIT项目根据我国计算机普及教育的需要和住处技术的发展进行设计，内容上紧跟技术的发展，形式上活泼有趣、寓教于乐。
以适应为特色特色：吸纳剑桥住处技术（CIT）的思想精华，针对不同年龄段的认知能力和心理特点，采用模块化结构，每个模块设二至三个级别，其中，A级：5-8岁；B级：8-11岁；C级：11-16岁。每个年龄段均有不同的教学材料和教学方案，同时还把相应年龄段的其他学科知识，如语文、算术等，也通过多种形式贯穿在不同级别的教学内容中。
以质量为根本：具有完善的教育、考试管理体系，注重质量，教育人员均需经培训并考试合格后持证上岗。
以考试促学习：做到考试与学习的有机结合，其目的在于便于学生及家长随时掌握学习的进度和效果。
以培训为核心：培训以“建构主义学习理论”为指导思想，以创设情境、协作学习、自主学习、任务驱动、效果评价等五一节和方式，引发学员对学习计算机和使用计算机解决总是的兴趣并自主学习。
以第二课堂为基地：面向学有余力且对计算机感兴趣的学生，充分利用社会多方面的设备和教学力量，推广普及计算机教育。
以素质教育为宗旨，以培养跨世纪人才为目标：在培养学员的计算机操作能力和利用计算机进行思维能力的同时，突出知识的自我拓展能力、知识的检索能力以及创新能力的培养，发挥学员的主动性、个性、创造性，以适应二十一世纪住处化社会的需要。
组织与管理
少儿NIT实行两级管理体制，教育部考试中心负责全国性管理，根据情况，在各省（自治区、直辖市）及部分系统设立承办机构。
各承办机构根据有关规定，负责本地区或系统内设立培训机构、宣传推广及组织实施等工作。
少儿NIT培训机构负责招生、培训、组织学员参加考试等工作。培训机构在有条件的学校和社会力量办学单位中设立，以第二课堂为主。凡申请该项目培训考试工作的单位，可到当地承办机构申请，未设立承办机构的地区，可直接向教育部考试中心申请。
报名
由各培训机构负责接受学员报名，报名采取“面向社会、自愿报名”的原则。学员可根据自己的兴趣和年龄，选择不同的模块和级别参加学习，也可以根据自身情况跨级别参加学习。
教育与师资管理
教育部考试中心将建立师资培训基地，并定期举办师资培训和教学研讨活动，不断的完善教学思想和教学体系。
所有教师必须经培训并考核合格后持证上岗，由承办机构统一管理，并在教育部考试中心备案。
各培训机构和教育严格按照项目所提供的教学方法，配合多种媒体和教学材料实施教学。
考试的形式与时间
考试全部采用上机操作，“操作基础模块”采用过程式考核，即：由授课教师在讲课上机过程中根据《考核表》完成对学员的考核：其他模块均采用“任务式考核”方法，即：在规定时间内，使用所学习的软件按要求完成指定的伤口设计。
考试的次数和时间由各承办机构确定并组织，在培训机构中实施。
教材
少儿NIT教材及其辅导材料由教育考试中心组织有丰富教学经验的教师编写，各承办机构统一发行。
各模块（级别）教材充分体现不同年龄段的心理特点和知识能力，生动活泼、喻教于乐，采用“任务驱动”的方式，引导学员在完成每个任务的过程中学会相应的操作。 每个模、每个级别除独立的基本教材外，还将陆续推出教师用书、学生用书、配套光盘等。
证书及成绩发放
参加每个模块、每个级加紧的学员均可获得由教育部考试中心颁发的写实性证书。凡获得三个模块证书的学员，可获得全国少儿计算机考试铜牌证书；获得六个模块证书的学员，可获得银牌证书；获得十个模块证书的学员，可获得金牌证书。
其他举措
1、《少年电脑世界》杂志：为使参加少儿NIT项目的学员有一个学习和自我展示的园地，教育部考试中心教育测量学术交流中心与青岛出版社共同主办了《少年电脑世界》杂志，设有少儿NIT的教学，为教师和学员选登优秀作品，以充分展示他们的才能及创造性与个性。
2、少儿NIT俱乐部：凡参加少儿NIT，经申请，均可成为“俱乐部”成员，俱乐部为其成员提供自我展示、相互交流、学习知识、建立个人主页、免费获取软件、定期举办冬（夏）令营等活动。该俱乐部将于2000年3月推出。
3、网上学校：网上教师依据多年教学经验，对学生在学习过程中遇到的疑难总是进行讲解，并针对各个模块进行实例教学。学员还可以在网上结识朋友，共同探讨学习方法，对难题进行攻关等。网上学习还帮助家长解决一些在辅导孩子学习中所遇到的问题。网上学校将于2000年6月推出。
模块和级别设置
序号 名称 级别 内容
01 操作基础 BC 了解和掌握Windows95(98)操作系统的基本功能，熟练掌握计算机基本操作以及计算机外围设备操作（打印机、扫描仪等）的使用。
02 文字 ABC 掌握文字处理软件的部分操作技巧，能利用软件提供的多种功勇以及工具，对文字、图像、表格等文档中的内容进行处理，创建图文并茂、内容丰富的作品，体现出个人的风格和特色。
03 表格 BC 了解电子表格软件的基本知识，掌握典型电子表格软件Excek的基本操作、电子表格软件的简单应用以及电子表格软件初步的安全操作与安全保护。
04 画图 ABC 要求掌握“画图”程序工具箱中基本工具的使用，图形的基本变换技巧，能绘制出一般的图形。B级要求掌握“画图”程序中所有绘图功能，能绘制出更复杂的图形，并掌握“照片编辑器”的基本功能。
05 因特网 BC 了解Imternet的基本知识：掌握拨号接入Internet的方法；学会使用Internet提供的WWW、E-mail、FTP、Netnews、BBS等服务；能够通过Internet浏览信息、检索信息、交换电子邮件、新闻记者网络新闻、传输文件；会使用网页制作工具制作简单的Web网页；了解有关网络安全和网络道德的知识。
06 音乐 ABC 了解音乐制作的基本知识；掌握一种音乐制作软件的基本操作，掌握音乐制作的基本常识，并能够利用计算机编制自己喜欢的乐曲或自己创作的乐曲。
07 多媒体 BC 教会学员多媒体应用方面的实用技能，使学员能适当地利用给定的软硬 件编制多媒 体应用程序。正确使用相关术语，编制带有文本、静止图像、活动景象及声音的作品，使用制作语言或标识语言控制应用程序。
08 数据库 ABC 学习一种数据库系统，能熟练进行数据库的操作，能够建立、维护和管理数据库，具有简单的数据库程序设计技能，在命令和编程两方式下对数据进行输入、计算、存储、修改、检索以及生成并打印输出数据库文件。
09 编程 BC 掌握一种计算机语言，并能够制订解决方案，把程序构思转变为高级语言编写的结构化程序代码，会使用适当的测试方法对程序进行测试；能够写出明了的稳当说明。
10 动画 BC 学习、掌握一种二维或三维动画制作软件，并能使用软件制作和创作自己喜爱的电脑动画作品。
A级5-8岁 B级：8-11岁 C级：11岁以上
主办单位
教育部考试中心
地址：北京海淀区海淀路167号 100080
电话：010-62514009，62515458，62515400
传真：010-62514009
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